一
脚下山河,笔底平生。
循着传记与作品中的地理线索读人。区域参照与作品咏及分开,不补画未经确考的行旅路线。
二
一生起伏,逐章读来。
6个小章 · 30个阅读节点 · 25篇作品
01






1881—1898年;以1926年回忆文字回望
约51分钟 · 4篇 02绍兴童年
1881年出生的周树人,从亲人的讲述与身边草木中认识世界。多年后的回忆既保存乐趣,也重新面对爱与规矩。

1898—1912年;回忆写于1926年
约54分钟 · 3篇 03求学与转向
南京学堂带来新的知识,日本留学又使鲁迅重问学医与文学的意义。人与人的误解也在相处中改变。

1912—1925年
约93分钟 · 5篇 04小说与议论
从教育部与课堂到小说和讲演,鲁迅在北京的写作不断追问人与人的隔膜,以及自由如何落到生活中。

1924—1925年
约27分钟 · 6篇 05野草的内心
1924至1925年的散文诗用难以直说的梦境、独白和景物,反复逼近希望、记忆与自我。

1925—1926年
约38分钟 · 5篇 06记念与南下
散文诗里的坚持与1926年现实中的创痛相互照见。离开北京后,鲁迅继续把旧人旧事写出来。

1927—1936年
约8分钟 · 2篇 编定与继续
1927年在广州回望已经过去的写作,随后到上海继续文学、翻译与文化活动,直至1936年。
三
同一生,不同的心事。
把相隔很远的作品并读,体会志向如何延续,也如何转折。
四
回到作品本身。
读熟悉的句子,也看它们与怎样的人生相连。
01散文·回忆散文
浏览已收录25篇/组 · 搜标题与原文 从百草园到三味书屋
我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
园中游戏与书屋里的另一种趣味02散文·回忆散文藤野先生
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘著大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散
一位教师留下的红笔与信任03散文·散文诗秋夜
在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。
在夜空与枣树之间保持清醒04散文·散文诗·独幕剧过客
时:或一日的黄昏。
听见前面的声音,仍然向西走05散文·杂文记念刘和珍君
一
让被流言遮蔽的生命重新被看见