以人生为经，以诗文为纬。6章读本 · 25篇／组收录 · 25篇精读
一
脚下山河，笔底平生。
循着传记与作品中的地理线索读人。区域参照与作品咏及分开，不补画未经确考的行旅路线。
二
一生起伏，逐章读来。
6个小章 · 30个人生与读文节点 · 25篇作品
01
约前2世纪中期至后期；早年线索与主题阅读
约27分钟 · 4篇 02读书与判断
从善行、相知与为政，读历史叙述如何提出问题。
二十岁左右的游历；约前2世纪后期，公元纪年未定
约74分钟 · 4篇 03游历与相知
以自述游历为线索，回读宾客、知己与诸国公子的关系。
约前110年前后与未定年亲行回顾；诸传依主题并读
约52分钟 · 4篇 04行役与将才
军事才能、纪律与爱士之外，还要问谁承担战争。
约前110—前104；任官纪年与主题阅读
约52分钟 · 4篇 05太史与著述
在治乱、名实与进退之间，读人如何向权力说明自己。
前99年李陵败降以后；受刑确月与若干细节未定
约70分钟 · 4篇 06困厄与写作
在自身的重创中，回读失意、谗毁与不被听见。
约前1世纪初；任安书作年未定，卒年不设确值
约86分钟 · 5篇 成书与后来者
完整人物、不同声音与留下未决问题，共同构成传向后世的书。
三
同一生，不同的心事。
把相隔很远的作品并读，体会志向如何延续，也如何转折。
四
回到作品本身。
读熟悉的句子，也看它们与怎样的人生相连。
01散文
浏览已收录25篇／组 · 搜标题与原文 报任少卿书（报任安书）
太史公牛马走司马迁再拜言。少卿足下：曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务。意气懃懃恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言。仆非敢如是也。仆虽罢驽，亦尝侧闻长者之遗风矣。顾自以为身残处
为何在重创之后，仍选择把书写完02散文伯夷列传
夫学者载籍极博，犹考信于六蓺。诗书虽缺，然虞夏之文可知也。尧将逊位，让于虞舜，舜禹之闲，岳牧咸荐，乃试之于位，典职数十年，功用既兴，然后授政。示天下重器，王者大统，传天下若斯之难也
善行与遭遇之间，为何并不总有公正的对应03散文管晏列传
管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲
知人不只看一时表现，也要尊重对方的处境04散文廉颇蔺相如列传
廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。
勇气可以直面强敌，也可以退让与认错05散文李将军列传
李将军广者，陇西成纪人也。其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。故槐里，徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。广从
敬爱一个人，是否仍能写下他的局限06散文刺客列传
曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和。犹复以为将。
为知己赴死的选择，应该怎样被记住